|
|
|
|

|
|
A Dr. Fábián László egyesület gondozásában megjelent Id. Antal István ny. lelkipásztor - A bardoci református egyház székely népe cimű könyve.
|
|
|
|
|
A honlap arculatát tervezte:
,
<palfi_csaba2001@yahoo.com>.
Programozta:
,
<kicsisti@yahoo.com>. |
|
 |
Szükséges adatok:
|
|
|
<<<Vissza az archivált cikkek lajstromához
<<<Vissza a(z) 651. lapszám "Közélet" rovatában megjelent cikkek lajstromához
Gazdasági válság, mint takaró
Albert Egon Nap mint nap tudosításokat hallunk a romániai tanügy helyzetérõl, ami akárcsak bármi más, eléggé válságos idõket él, azzal is tisztában lehetünk, hogy mennyire kevés pénz jut az oktatátsra, s még kevesebb a tanügyi intézmégyek támogatására. Ilyenkor akaratlanul is nagyon sok ember agyában beugrik egy kép a baróti, immáron huszadik születésnapját ünneplõ Iskola Campus omladozó épület együttesérõl, ugyanakkor a többi, még mûködõ iskolaépület sem a jövõ bizalmával kecsegtet. De nemcsak a baróti iskolák vannak egyre rosszabb és kilátástalanabb helyzetben, Bodos, Bibarcfalva, Rákos, Miklósvár óvódáiban, iskoláiban vannak helyek, ahol múltszázad közepi állapotok uralkodnak. Vajon miért? A mostani esztendõ gazdasági mutatói miatt, amolyan idõútazásnak lennénk a tanúi? Nosztalgiázni mindig jólesik, ám amikor a nyomor és a lehetlen helyzetek hús-vér valósága köszön ránk, akkor is elmehetünk olyan problémák mellett, ami meghatározza nemcsak fiaink, hanem unokáink létét és jövõjét? A tudás hatalom – ezt oly elõszerettel fogalmazzák meg elöljáróink, politikusaink, s ami, valljuk be jól is hangzik, és a kisebbségi lét, a megmaradás egyik oszlopa, mert e nélkül nincs egyén, közösség, sem nemzet. Hol tartunk ma? Akkor amikor Barót az erdõvidéki oktatás és kultúra központja kellene legyen. Igen, húsz év alatt egy romhalmaz született, csak ennyire voltak képesek választott vezetõink, ez egy közös szégyen, amelyet nem is akarnak, nem is akarunk megváltoztatni, mi így vívjuk ki a kulturális autónomiát! Tízmilliárdokat költöttek arra az épületre, ami nemcsak Barót, hanem az erdõvidéki oktatás buktatójává válhat. Így ítélve halálra a kis falusi iskolák, óvódát létjogusultságát, mert ide már nem jutott anyagi támogatás. Hiszen nemcsak az oktatás a fontos, meg kell teremteni a megfelelõ feltételeket, ezt itt megteszik? Lehet bármivel takarózni, válsággal, pénztelenséggel, poltitkai játszmákkal, személyes érdekekkel és érdekszövetségekkel. A tudás hatalom, de itt nyomorogva, pincében, átjáró osztálytermekben, összevont sötét osztályokban, télen fázva szerezheted meg ezt, s akik kitartanak, mosolyogva tekintünk rájuk, igen, õk a jövõ nemzedék.
Ám szemünk sarkából figyeljünk arra is, hogy ezek az ifjak vajon miként élik meg ezeket a megpróbáltatásokat? Mert nekük is van életük, szellemük, mi több, tudásuk, többet és jobbat szeretnének, gyerekeink is fel tudják mérni, hogy itt mit kapott, amíg máshol ennek háromszorosát adják.
<<<Vissza az archivált cikkek lajstromához
<<<Vissza a(z) 651. lapszám "Közélet" rovatában megjelent cikkek lajstromához |
|
